Ciri Anak Otak Kanan
Banyak poin pembelajaran yang aku dapatkan dari cerita Ayah Edy. Baik dari Buku-buku yang sudah diterbitkannya, dari talk show, maupun dari audio book yang aku dapatkan dari relawan.
Beberapa kali membaca dan mendengarkan sebagai pengingat dalam keseharian ketika berinteraksi dengan Abimanyu-ku. Dan selalu, ceritanya menyegarkan dan menenangkan.
Belakangan ini, ada yang mendadak menjadi penggemar Ayah Edy, begitu katanya.
Ya! Abi kadang ijin untuk meminjam HP ku dan mmemintaku memutarkan cerita Ayah Edy.
Seperti yang tejadi 2 hari ini. Abi minta diputarkan cerita Ayah Edy tentang Otak Kanan.
Entah kenapa, sepertinya Abi sangat tertarik dengan poin-poin yang dijelaskan Ayah Edy dalam cerita "Ciri Anak Otak Kanan" ini.
Aku perhatikan, wajahnya serius mendengarkan, matanya seolah bengong. Ini khas Abi memang.
Ketika fokus berpikir, atau mungkin di alam pikirannya sedang membentuk imajinasi yang diinterpretasikan dari apa yang dilihat dan didengarnya, Abi akan tampak seperti bengong.
Diputarnya lebih dari 2 kali cerita otak kanan ini.
Dan mulut mungilnya pun berceloteh, "Hmmm kayak aku ya Ma? yang ini juga kayak aku...."
Menurut Ayah Edy, beberapa ciri otak kanan yang tampak adalah sebagai berikut:
1. Sulit mengikuti pelajaran di sekolah
2. Waktu kecil, termasuk anak yang terlambat bicara dibandingkan anak seusianya
3. Saat Balita, lebih kuat tangan kiri/kidal
4, Ketika berbicara/bercerita, seringkali tidak runtut
5. Biasanya anak ini sangat sensitif dan peka
6. Sulit mengungkapkan apa yang dirasakan, jadi kerapkali tampak cepat marah/jengkel
7. Cepat dan mudah sekali hafal lokasi, rute, tanda, simbol, meskipun baru pertama kali melihat
8. Terkadang bicara tidak nyambung dengan pertanyaan
9. Suka berkhayal dang bicara sendiri menceritakan imajinasinya
10. Bisa bercerita suatu tempat yang belum pernah dilihatnya, namun seolah nyata
11. Konsentrasi agak rendah pada bidang yang kurang diminati atau yang disuruh orang lain
12. Bisa sangat fokus (konsentrasi tinggi) pada bidang yang disukainya
13. Suka membuat cara sendiri (lain dari yang lain) dalam menghadapi suatu masalah/soal
14. Lebih tertarik pada permainan rancang bangun seperti lego, susun menyusun, gambar
15. Suka keluar dari kelompok dan melakukan aktivitasnya sendiri
16. Bisa membedakan jenis benda, tanda, simbol secara mendetail, seperti merk mobil
17. Sulit diajak mengeja suku kata
18. Ketika diajari mengenal huruf, sering terbalik antara b kecil, d kecil, m atau w, e dan angka 3, dll
19. Sulit mengerjakan soal matematika, logika, rumus-rumus kecuali kita berikan analogi
20. Beberapa kurang paham dengan soal cerita matematika kecuali diberi contoh perumpaan/praktik
21. Sering memandang ke atas, seperti orang bengong/melamun
22. Kurang suka mencatat, lebih suka mencoret bukunya dengan gambar di sana sini
23. Jika sudah bisa baca, cara bacanya kadang lompat-lompat dan ada kata yang tertinggal
24. Jika sudah mengenal huruf/angka, bisa membaca urutannya sama cepatnya dari depan/belakang
Waaa.. banyak yang mirip memang hehehe...
Abi belajar mengenali diri sendiri dengan caranya sendiri ternyata.
Mungkin itu mengapa Abi minta cerita ini diputar berulang kali.
Abi merasa cocok sekali dengan dirinya. Gambaran Abi memang pas sekali di poin-poin di atas.
Yang masih aku sayangkan... (ini harus belajar release sepertinya)... adalah ketika aku kurang mengawasi dan mendukung sekuat tenaga tentang kekuatan bagian tubuh kirinya di saat awal.
Di saat aku belum bisa sehari penuh menemaninya dan Abi sudah terlanjur terbawa kebiasaan pada umumnya... Itu yang mengakibatkan Abi sekarang agak "mengistirahatkan" tangan/kaki kirinya.
Ah, aku yakin belum terlambat.
Aku berusaha menekankan bahwa setiap orang berbeda menyikapi kekuatan bagian tubuhnya.
Bahwa bagian kiri dan bagian kanan itu seimbang, sama kuatnya dan sama fungsinya.
Hal ini pulalah yang menjadi salah satu alasan untuk kami menjalankan homeschooling, di antara sekian alasan penting.
-Tuhan Memberkati-
Beberapa kali membaca dan mendengarkan sebagai pengingat dalam keseharian ketika berinteraksi dengan Abimanyu-ku. Dan selalu, ceritanya menyegarkan dan menenangkan.
Belakangan ini, ada yang mendadak menjadi penggemar Ayah Edy, begitu katanya.
Ya! Abi kadang ijin untuk meminjam HP ku dan mmemintaku memutarkan cerita Ayah Edy.
Seperti yang tejadi 2 hari ini. Abi minta diputarkan cerita Ayah Edy tentang Otak Kanan.
Entah kenapa, sepertinya Abi sangat tertarik dengan poin-poin yang dijelaskan Ayah Edy dalam cerita "Ciri Anak Otak Kanan" ini.
Aku perhatikan, wajahnya serius mendengarkan, matanya seolah bengong. Ini khas Abi memang.
Ketika fokus berpikir, atau mungkin di alam pikirannya sedang membentuk imajinasi yang diinterpretasikan dari apa yang dilihat dan didengarnya, Abi akan tampak seperti bengong.
Diputarnya lebih dari 2 kali cerita otak kanan ini.
Dan mulut mungilnya pun berceloteh, "Hmmm kayak aku ya Ma? yang ini juga kayak aku...."
Menurut Ayah Edy, beberapa ciri otak kanan yang tampak adalah sebagai berikut:
1. Sulit mengikuti pelajaran di sekolah
2. Waktu kecil, termasuk anak yang terlambat bicara dibandingkan anak seusianya
3. Saat Balita, lebih kuat tangan kiri/kidal
4, Ketika berbicara/bercerita, seringkali tidak runtut
5. Biasanya anak ini sangat sensitif dan peka
6. Sulit mengungkapkan apa yang dirasakan, jadi kerapkali tampak cepat marah/jengkel
7. Cepat dan mudah sekali hafal lokasi, rute, tanda, simbol, meskipun baru pertama kali melihat
8. Terkadang bicara tidak nyambung dengan pertanyaan
9. Suka berkhayal dang bicara sendiri menceritakan imajinasinya
10. Bisa bercerita suatu tempat yang belum pernah dilihatnya, namun seolah nyata
11. Konsentrasi agak rendah pada bidang yang kurang diminati atau yang disuruh orang lain
12. Bisa sangat fokus (konsentrasi tinggi) pada bidang yang disukainya
13. Suka membuat cara sendiri (lain dari yang lain) dalam menghadapi suatu masalah/soal
14. Lebih tertarik pada permainan rancang bangun seperti lego, susun menyusun, gambar
15. Suka keluar dari kelompok dan melakukan aktivitasnya sendiri
16. Bisa membedakan jenis benda, tanda, simbol secara mendetail, seperti merk mobil
17. Sulit diajak mengeja suku kata
18. Ketika diajari mengenal huruf, sering terbalik antara b kecil, d kecil, m atau w, e dan angka 3, dll
19. Sulit mengerjakan soal matematika, logika, rumus-rumus kecuali kita berikan analogi
20. Beberapa kurang paham dengan soal cerita matematika kecuali diberi contoh perumpaan/praktik
21. Sering memandang ke atas, seperti orang bengong/melamun
22. Kurang suka mencatat, lebih suka mencoret bukunya dengan gambar di sana sini
23. Jika sudah bisa baca, cara bacanya kadang lompat-lompat dan ada kata yang tertinggal
24. Jika sudah mengenal huruf/angka, bisa membaca urutannya sama cepatnya dari depan/belakang
 |
| http://cdn.yjc.ir/files/fa/news |
Waaa.. banyak yang mirip memang hehehe...
Abi belajar mengenali diri sendiri dengan caranya sendiri ternyata.
Mungkin itu mengapa Abi minta cerita ini diputar berulang kali.
Abi merasa cocok sekali dengan dirinya. Gambaran Abi memang pas sekali di poin-poin di atas.
Yang masih aku sayangkan... (ini harus belajar release sepertinya)... adalah ketika aku kurang mengawasi dan mendukung sekuat tenaga tentang kekuatan bagian tubuh kirinya di saat awal.
Di saat aku belum bisa sehari penuh menemaninya dan Abi sudah terlanjur terbawa kebiasaan pada umumnya... Itu yang mengakibatkan Abi sekarang agak "mengistirahatkan" tangan/kaki kirinya.
Ah, aku yakin belum terlambat.
Aku berusaha menekankan bahwa setiap orang berbeda menyikapi kekuatan bagian tubuhnya.
Bahwa bagian kiri dan bagian kanan itu seimbang, sama kuatnya dan sama fungsinya.
Hal ini pulalah yang menjadi salah satu alasan untuk kami menjalankan homeschooling, di antara sekian alasan penting.
-Tuhan Memberkati-
Mantap kang artikelnya tentang otak kanan. Sangat menambah informasi lagi buat saya ini. Informasi tentang otak kanan saya jadi bertambah. hehehe. Tapi Kang saya ingin tanya bagaimana cara untuk melatih otak kanan?
BalasHapus